МБОУ "Лицей №23" - Классному руководителю

Подробности: Опубликовано 08.09.2014 07:48

Документация классного руководителя

· Расписание уроков и звонков своего класса.

· Расписание кружков, секций, факультативов.

· Расписание занятий учащихся в кружках и секциях вне школы.

· Правила организации учебно-воспитательного процесса в школе.

· Устав учебного заведения.

· Инструктажи по ТБ и ОБЖ.

· Информация по посещаемости, питанию, проверки дневников, материалы справок проверки дневников администрацией.

· Психолого-педагогическая характеристика класса.

· Лист здоровья учащихся

· Социальный паспорт класса.

· Актив учащихся класса.

· Актив родителей класса.

· Занятость учащихся, выполнение ими общественных поручений.

· Интересы и увлечения учащихся.

· Таблицы успеваемости учащихся по предметам, учебный социальный рейтинг учащихся класса, динамика учебных достижений учащихся.

· Индивидуальная работа с учащимися (проблемные дети, учет пропуска занятий и т.д.).

· Сведения о родителях, анализ посещения родителями школы (родительские собрания и индивидуально).

· Планирование работы с классом на год, четверть, на неделю.

· Картотека форм и сценариев воспитательной работы.

· Психолого-педагогические исследования в классе.

Принципы классного руководителя.

Я хочу, чтобы школа стала для детей родным домом. Постараюсь все сделать для этого.

Я хочу, чтобы меня любили. Поэтому буду жить по принципу: относись к детям так, как бы ты хотела, чтоб они к тебе относились.

Я не всезнайка. Поэтому я и не буду казаться им быть.

Я так мало знаю о сложных лабиринтах детства. Поэтому я позволю детям учить меня.

Иногда мне нужно, чтобы они меня поняли и приняли. Поэтому я буду стараться понимать и принимать детей.

Я люблю, когда меня принимают такой, какова я на самом деле. Поэтому я буду стремиться сопереживать ребенку и ценить его.

Я - человек и склонна ошибаться. Поэтому я буду терпелива к ошибкам детей.

Почти всему, что знаю, я научилась на собственном опыте. Поэтому я позволю детям приобретать собственный опыт.

Я черпаю надежду и волю к жизни внутри себя. Поэтому я буду признавать и подтверждать чувство самостоятельности у ребенка.

Я постараюсь привить детям справедливость, терпимость. упорство. Я научу их ненавидеть и любить правду.

Я не могу сделать так, чтобы страх, боль, разочарование и стрессы ребенка исчезли. Поэтому я буду стараться смягчить удар.

Я чувствую страх, когда я беззащитна. Поэтому я буду прикасаться к внутреннему миру беззащитного ребенка с добротой, лаской и нежностью.

И чтобы это у меня получалось, я не забуду:

входить в класс с улыбкой.

Нормативно-правовые документы о воспитании.

1. Конвенция ООН О правах ребенка.

2. Конституция Российской Федерации.

3. Закон Российской Федерации «Об образовании».

4. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка».

5. Закон Российской Федерации «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации».

6. Закон Российской Федерации «Об общественных объединениях».

7.Федеральный закон «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений».

8.Закон Российской Федерации «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях».

9. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

10. Национальная доктрина образования в Российской Федерации.

11. Минобразования Российской Федерации приказ №21 от 3 февраля 2006 года «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений».

12. Государственная программа «Патриотическое воспитание гражданина».

13. Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в Российском обществе».

Циклограмма работы классного руководителя

В начале учебного года	Оформление личных дел учащихся; оформление журнала; анализ и составление плана работы класса; предоставление статистических данных о классе
Ежедневно	Контроль посещаемости; работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся; индивидуальная работа с учащимися; контроль внешнего вида и сменной обуви; организация дежурства по классу; работа с классным журналом; организация питания.
Еженедельно	Проведение классных часов и мероприятий по плану; проверка дневников; контроль успеваемости; контакты с учителями-предметниками; индивидуальные беседы с детьми; мониторинг самоуправления класс; работа с родителями (по ситуации).
В конце каждой четверти	Проведение родительских собраний; подведение итогов четверти; оформление итогов в журнале и дневниках; составление отчета об успеваемости и посещаемости; отчёт по воспитательной работе за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть; проведение открытого внеклассного мероприятия.
В конце учебного года	Проведение родительского собрания или дня открытых дверей по итогам года; подведение итогов года, оформление результатов, сдача их в учебную часть; самоанализ результата воспитательной работы; работа с документацией: заполнение личных дел, журнала; составление отчета; составление плана работы на период каникул; ремонт классного кабинета.